CURSO: 2º ESO AC
MATERIA: Inglés
PROFESORADO: Beatriz Méndez Pavón
RECURSOS UTILIZADOS: Ordenadores infolab, generador de imágenes de Chat GPT.
HORAS DE DEDICACIÓN: 2 horas de preparación y diseño de la actividad. 5 horas de trabajo en el aula. (7 horas en total)
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
Los alumnos van a diseñar lo que para ellos sería su parque ideal.
- Sesiones 1 y 2: Empezamos presentando el proyecto para que los alumnos pudiran buscar información sobre los ODS que fuera relevante para su diseño. Trabajaron en grupos de 4 diseñando su parque ideal, teniendo en cuenta la información de la búsqueda anterior. Este parque debía contener 4 zonas: familiar, de actividades, zona de relax y zona eco-friendly.
- Sesión 3: Los alumnos redactaron una descripción detallada de su parque que introdujeron en el generador de imágenes para crear un plano del parque que habían diseñado.
- Sesión 4: Los grupos redactaron los eventos que tendrían lugar el día de la inauguración.
- Sesión 5: Cada grupo presentó su parque simulando hacerlo en una rueda de prensa en la que mostraron el plano del mismo y explicaron los usos y actividades de cada una de las zonas, así como los eventos que tendrían lugar el día de la inauguración. Al final de cada presentación el grupo tuvo que responder a las preguntas de sus compañeros “periodistas”.
OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD:
- Reflexionar sobre las necesidades de su comunidad a la hora de diseñar un parque para la comunidad.
- Buscar información sobre los ODS para diseñar el parque siguiendo las directrices de la Agenda 2030.
- Poner en práctica las estructuras gramaticales y el vocabulario estudiado en la unidad.
- Desarrollar las destrezas comunicativas tanto a la hora de exponer un tema como de interactuar y responder a preguntas sobre el mismo.
- ODS 4: Educación de calidad.
- ODS 11: Ciudades y comunidades sostenibles.
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