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Musicalizando escenas de cine mudo

CURSO: 4º ESO MATERIA: Música PROFESORADO: María Moreno Sierra RECURSOS UTILIZADOS: Infolab para trabajar con los ordenadores. Instrumentos musicales: Xilófonos, metalófonos, batería, guitarra eléctrica, micrófono, teclado eléctrico. HORAS DE DEDICACIÓN: 15 horas DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD: Dentro de la unidad didáctica dedicada al cine se ha trabajado, entre otros contenidos, la música del cine mudo . Para ello, se les ha explicado las características musicales del cine mudo y se ha investigado sobre cómo se componía la música. El producto que ha elaborado el alumnado consiste en la musicalización de una escena de Chaplin . Para ello existen dos documentos: En un primer lugar, el guión musical de la musicalización. En segundo lugar, el vídeo en el que ellos mismos han producido el sonido con los instrumentos musicales del aula de música que se aúna con la música creada ex profeso por ellos, con las imágenes de Chaplin. OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD: Comprender el ...

My ideal park

CURSO : 2º ESO AC MATERIA : Inglés PROFESORADO : Beatriz Méndez Pavón RECURSOS UTILIZADOS : Ordenadores infolab, generador de imágenes de Chat GPT. HORAS DE DEDICACIÓN : 2 horas de preparación y diseño de la actividad. 5 horas de trabajo en el aula. (7 horas en total) DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD : Los alumnos van a diseñar lo que para ellos sería su parque ideal. Sesiones 1 y 2: Empezamos presentando el proyecto para que los alumnos pudiran buscar información sobre los ODS que fuera relevante para su diseño. Trabajaron en grupos de 4 diseñando su parque ideal, teniendo en cuenta la información de la búsqueda anterior. Este parque debía contener 4 zonas: familiar, de actividades, zona de relax y zona eco-friendly. Sesión 3: Los alumnos redactaron una descripción detallada de su parque que introdujeron en el generador de imágenes para crear un plano del parque que habían diseñado. Sesión 4: Los grupos redactaron los eventos que tendrían lugar el día de la...

Una llamada a la acción

CURSO: 3 º ESO B, D y F MATERIA: Geografia e historia PROFESORADO: Mª Ángeles Delgado Sanfélix RECURSOS UTILIZADOS: libro Santillana geografía 3º ESO, página web ONU sobre los ODS, declaración de los derechos humanos, encuesta a través de grabaciones de voz, google forms y programas de radio de nuestro centro. HORAS DE DEDICACIÓN: 5 horas de clase en el aula, 1 hora fuera del centro para la realización de la encuesta y 2 horas (clase y recreos) para la grabación de los podcast. DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD: Sesión 1: Empezamos explicando qué son los ODS desde la página que nos ofrece la ONU poniendo ejemplos de nuestro día a día para hacerlos más cercanos a nuestra realidad y poder profundizar en el siguiente trabajo. Sesión 2: Planteamos el trabajo. Cada grupo de tres deberán elegir un ODS y un derecho universal. Todo será recogido a modo de cartelería con un slogan y dibujo que represente la relación entre ambos conc...

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