Formación de sistemas de regadío y huertos colgantes

TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: Formación sistema de regadío y huertos colgantes.

CURSO: 4º ESO

MATERIA: Digitalización, Tecnología.

PROFESORADO:Miguel Sánchez Clark

RECURSOS UTILIZADOS: tubos de riego, programador, codos, empalmes, conectores en T, palets, tanques de almacenamiento de agua, tijeras, abrebocas.

HORAS DE DEDICACIÓN:  1 hora.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD: alumnado y profesorado del IESO Vicente Ferrer de La Parra hicieron un taller de formación a los alumnos de montaje de sistemas de regadío y de la creación de huertos colgantes.

OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD: 

Objetivo educativo	ODS relacionados	Justificación
1. Conocer técnicas básicas de agricultura ecológica y el calendario de siembra	ODS 2, ODS 12, ODS 15	Fomenta prácticas agrícolas sostenibles que respetan el entorno y favorecen la soberanía alimentaria.
2. Analizar el medio natural y sus interrelaciones	ODS 13, ODS 15	Permite comprender cómo interactúan los elementos del ecosistema, base para una acción climática informada.
3. Conocer tipos de plantas y sus características	ODS 4, ODS 15	Aumenta el conocimiento sobre biodiversidad vegetal, clave para la conservación.
4. Valorar el consumo de alimentos saludables y ecológicos	ODS 3, ODS 12	Promueve una alimentación sana y responsable con el medio ambiente.
5. Potenciar la responsabilidad y actitudes de iniciativa y solidaridad en el huerto	ODS 4, ODS 8, ODS 12	Desarrolla competencias personales y sociales en contextos sostenibles.
6. Fomentar el trabajo cooperativo en las tareas del huerto	ODS 4, ODS 17	Refuerza el aprendizaje colaborativo y el compromiso compartido por objetivos comunes.
7. Favorecer la reutilización y el reciclaje	ODS 11, ODS 12	Promueve hábitos sostenibles que reducen residuos y favorecen la economía circular.
8. Concienciar sobre el desarrollo sostenible y la solidaridad intergeneracional	ODS 12, ODS 13, ODS 15	Fomenta una visión a largo plazo sobre el uso responsable de los recursos.
9. Usar TIC para investigar y presentar información sobre el huerto	ODS 4, ODS 9	Integra las tecnologías digitales en el aprendizaje significativo y real.
10. Estimular la creatividad y la observación en un entorno natural	ODS 4, ODS 15	Desarrolla el pensamiento creativo y la conexión con el entorno natural.
11. Cuidar el entorno natural y mejorar la imagen del centro	ODS 11, ODS 15	Fomenta espacios educativos sostenibles y el respeto por el entorno inmediato.
12. Implicar a toda la comunidad en actividades de defensa del bosque	ODS 4, ODS 15, ODS 17	Fortalece la participación y la educación ambiental en comunidad.
13. Aprender a respetar a los demás y a la naturaleza	ODS 4, ODS 16, ODS 15	Promueve la empatía, la paz y el respeto por los seres vivos y el entorno.
14. Sensibilizar sobre la deforestación e incendios	ODS 13, ODS 15	Educa sobre amenazas ecológicas y promueve medidas de protección.
15. Valorar el patrimonio natural de Extremadura	ODS 11, ODS 15	Refuerza la identidad regional y el compromiso con el patrimonio natural.