CURSO: 1º Bachillerato
MATERIA: Tecnología, Biología, Física y Química y Matemáticas.
PROFESORADO: Guadalupe Donoso Morcillo, Víctor Luque León, Raquel Muñoz Vara, Verónica Telo Muñoz, Antonio Mª Sánchez Guerrero y Antonino Vara Gazapo.
RECURSOS UTILIZADOS: Infolab, placas ESP32 SteaMakers, ChatGPT, Canva.
HORAS DE DEDICACIÓN: 15 horas
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
El alumnado de Ciencia y Tecnología de 1º Bachillerato ha participado en la IV Feria de Ciencias de la UEX con diversos proyectos de la rama de Biología y Tecnología, los cuales, han mostrado a todos los visitantes de la feria y al jurado.
Previamente, con Canva, elaboraron carteles mostrando su trabajo y grabaron un vídeo de presentación.
Uno de los proyectos consistió en el rastreo de microplásticos invisibles, tanto en el aire como en el agua.
_ Conocer el método científico para afrontar un problema y realizar una investigación.
_ Aprender a redactar un informe o cartel y realizar una defensa de un proyecto científico.
_ Utilizar inteligencia artificial para detectar las ventajas e inconvenientes del uso de la misma.
Los ODS implicados en esta actividad son:
● ODS 3 : Salud y Bienestar. Reducir sustancialmente el número de muertes y enfermedades causadas por productos químicos peligrosos y la contaminación del aire, el agua y el suelo. El estudio de microplásticos contribuye a identificar riesgos para la salud humana, ya que estas partículas pueden ser inhaladas o ingeridas.
● ODS 6: Agua Limpia y Saneamiento. Mejorar la calidad del agua reduciendo la contaminación, eliminando el vertido y minimizando la liberación de productos químicos y materiales peligrosos. Al analizar los microplásticos en el agua, esta actividad ayuda a comprender y prevenir la contaminación de cuerpos hídricos.
●ODS 11: Ciudades y Comunidades Sostenibles. El análisis de microplásticos en el aire urbano está alineado con este objetivo, ya que ayuda a monitorear la contaminación del aire.
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